返回课程主页
海洋是生命之源和人类生存的基础(下)
1
2
3
4
5
.
分 (
人评价)
主讲人:陆儒德
学校:大连海军舰艇学院
目录
【1】 海洋是生命之源和人类生存的基础(上)
【2】 海洋是生命之源和人类生存的基础(下)
【3】 大航海演绎人类进化的壮丽诗篇(上)
【4】 大航海演绎人类进化的壮丽诗篇(下)
【5】 中华民族扬帆海洋的辉煌与自豪(上)
【6】 中华民族扬帆海洋的辉煌与自豪(下)
【7】 漠视海洋留下的历史悲壮与沧桑(上)
【8】 漠视海洋留下的历史悲壮与沧桑(下)
【9】 郑和航海营造敦信修睦的光辉典范(上)
【10】 郑和航海营造敦信修睦的光辉典范(下)
【11】 郑和航海与东西方海盗文化迥异的历史背景
【12】 东西方海盗文化迥异的历史背景(上)
【13】 东西方海盗文化迥异的历史背景(下)
【14】 “二甲国耻”国人不能忘却的历史(上)
【15】 “二甲国耻”国人不能忘却的历史(下)
【16】 “二甲国耻”与孙中山打开了“兴海强国”的闸门
【17】 孙中山打开了“兴海国强”的闸门(上)
【18】 孙中山打开了“兴海国强”的闸门(下)
【19】 毛泽东引领中国实现“兴海强国”(上)
【20】 毛泽东引领中国实现“兴海强国”(下)
【21】 《联合国海洋法公约》的普世价值(上)
【22】 《联合国海洋法公约》的普世价值(下)
【23】 海洋的“茶壶盖效应”和岛礁争夺(上)
【24】 海洋的“茶壶盖效应”和岛礁争夺(下)
【25】 岛礁争夺与南海岛名印证中国管辖南沙的历史
【26】 南海岛名印证中国管辖南沙的历史(上)
【27】 南海岛名印证中国管辖南沙的历史(下)
【28】 一个飘忽不定奇异习俗的海洋社会(上)
【29】 一个飘忽不定奇异习俗的海洋社会(下)
【30】 海洋社会与海洋文化
【31】 海洋文化是历史悠久的先进文化(上)
【32】 海洋文化是历史悠久的先进文化(下)
【33】 中国疆域变迁和新海洋国土观(上)
【34】 中国疆域变迁和新海洋国土观(下)
【35】 海洋经济就是全球经济(上)
【36】 海洋经济就是全球经济(下)
【37】 清朝的海军教育和近代海军学术(上)
【38】 清朝的海军教育和近代海军学术(下)
【39】 清朝的海军教育和近代海军学术与航母梦
【40】 中国几代人梦寐以求的“航母梦”(上)
【41】 中国几代人梦寐以求的“航母梦”(下)
【42】 中国海军是海洋上的和平力量(上)
【43】 中国海军是海洋上的和平力量(下)
【44】 中国海军与海洋是人类可持续发展的最后家园
【45】 海洋是人类可持续发展的最后家园(上)
【46】 海洋是人类可持续发展的最后家园(下)
【47】 开发深海资源为人类做贡献(上)
【48】 开发深海资源为人类做贡献(下)
【49】 开发深海资源为人类做贡献与《十二五规划》
【50】 《十二五规划》再创海洋辉煌(上)
【51】 《十二五规划》再创海洋辉煌(下)
【52】 珍爱海洋共同营造人类美好的家园(上)
【53】 珍爱海洋共同营造人类美好的家园(下)
【54】 珍爱海洋与瞻望未来共同创建和谐海洋新世纪
【55】 瞻望未来共同创建和谐海洋新世纪(上)
【56】 瞻望未来共同创建和谐海洋新世纪(下)